Archive for the Category »Panduan Pengasuh Kanak-kanak «

KURSUS ASAS ASUHAN KANAK-KANAK (KAAK)

Kursus Asas Asuhan Kanak-kanak (KAAK)

Matlamat Kursus

Untuk membina sikap positif serta memberi pengetahuan dan kemahiran mengenai perkembangan menyeluruh kanak-kanak dari aspek fizikal, sosio-emosi, kognitif dan bahasa bagi pengasuh supaya dapat meningkatkan kualiti asuhan kanak-kanak di TASKA masing-masing.

Objektif Kursus

a) Untuk meningkatkan pengetahuan dan kemahiran peserta dalam pengasuhan kanak-kanak;

b) Untuk membolehkan peserta memberi perkhidmatan yang sempurna dan menyokong perkembangan menyeluruh kanak-kanak di bawah jagaan masing-masing;

c) Para peserta berupaya mengadakan bahan pembelajaran yang sesuai dan murah bagi keperluan kanak-kanak; dan

d) Untuk membolehkan pengasuh menjadi pengasuh berdaftar mengikut Akta Taman Asuhan Kanak-kanak 1984 dan Peraturan-peraturan Taman Asuhan Kanak-kanak (Di Institusi) 1985.

more…

BAGAIMANA MEMBAYAR PERBELANJAAN BULANAN

baby6.jpg

Bagi pengoperasian sesebuat taska, sudah tentu anda tidak dapat lari dari perbelanjaan bulanan. Contoh perbelanjaan bulanan yang biasa dihadapi oleh pengusaha taska adalah seperti berikut:-

a. gaji pekerja, caruman majikan untuk KWSP dan PERKESO

b. makan-minum kanak-kanak

c. sewa premis

d. bil utiliti (air, elektrik dan telefon)

e. alat tulis / peralatan untuk aktiviti kanak-kanak

f. peralatan cucian dan kebersihan (tandas, lantai, pinggan mangkuk)

g. lain-lain perbelanjaan runcit.

h. perbelanjaan peralatan

i. rak dan kotak untuk menyimpan alat mainan kanak-kanak

j. alat mainan kanak-kanak

more…

CIRI -CIRI SEORANG PENGUSAHA TASKA YANG BERJAYA

Ramai yang berminat untuk menjalankan perniagaan taska dan seterusnya menjadi pengusaha taska. Tetapi tahukah anda tidak semua Pengusaha Taska itu berjaya! Mengapa? Antara sebab utama ialah Pengusaha Taska tersebut tidak memiliki sikap atau ciri-ciri yang diperlukan untuk menjadi Pengusaha Taska yang berjaya.

Oleh yang demikian sebelum anda menceburi perniagaan taska, adalah lebih baik anda menilai diri anda terlebih dahulu adakah anda seorang yang mempunyai ciri-ciri seperti berikut atau bersedia untuk menjadikan diri anda seperti berikut:-

1. dapat menilai kanak-kanak sebagai individu yang unik.

2. memberi perhatian terhadap senyuman dan tangisan kanak-kanak.

more…

4 ASPEK PENTING PERKEMBANGAN MENYELURUH KANAK-KANAK

Terdapat 4 aspek penting dalam perkembangan menyeluruh kanak-kanak:-

1. Perkembangan Fizikal

- kebolehan mengawal moto kasar (badan, tangan, kaki, kepala), moto halus ( jejari, mata) dan koordinasi anggota badan (koordinasi mata-tangan)

2. Perkembanagn Kognitif

- Keupayaan kanak-kanak mengumpul ilmu pengetahuan serta maklumat dan menggunakananya untuk menyelesaikan masalah-masalah yang dihadapi.

3. Perkembanagan Bahasa

- Keupayaan berhubung atau berkomunikasi kehendaknya samada melalui bahasa isyarat atau bahasa lisan.

4. Perkembanahgan Sosio-Emosi

- Melibatkan 2 aspek iaitu sosial dan emosi. Keupayaan kanak-kanak bergaul, berinteraksi dan meluahkan berbagai perasaan apabila berinteraksi dengan kawan-kawan atau orang dewasa.

PROSES PERUBAHAN DALAM DIRI KANAK-KANAK

ab0110051803.jpg

 Proses perubahan dalam diri kanak-kanak dibahagikan kepada 2 kategori:-

1. Pertumbuhan

- Ia adalah perubahan secara kuantiti dari segi saiz, berat, tinggi dan bilangan gigi.

2. Perkembangan

- Ia adalah perubahan secara kualiti dari segi sosio-emosi, kognitif, bahasa dan fizikal.

Untuk memberi pengasuhan yang berkesan, seorang pengasuh kanak-kanak perlu melengkapkan diri dengan ilmu pengetahuan tentang pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanak di bawah jagaannya. Ini membolehkan pengasuh kanak-kanak merancang aktiviti-aktiviti yang bersesuaian dengan tahap perkembangan kanak-kanak itu dan memantau perkembangan kanak-kanak tersebut.

KEPENTINGAN MENGETAHUI TAHAP PERKEMBANGAN KANAK-KANAK

Adalah amat penting bagi setiap Pengasuh Kanak-kanak mengetahui tahap-tahap perkembanagn kanak-kanak di bawah jagaannya kerana:-

1. Pengasuh dapat mengenal pasti kedudukan dan kebolehan kanak-kanak. Ini dapat mengelakkan Pengasuh mengharapkan lebih daripada apa yang boleh dilakukan oleh kanak-kanak.

2. Mengenal bahawa setiap kanak-kanak adalah individu. Pengasuh hendaklah menyesuaikan aktiviti dan ransangan mengikut ciri dan kebolehan kanak-kanak itu.

3. Pengasuh boleh merancang aktiviti yang memahirkan kebolehan kanak-kanak, juga aktiviti yang membawa ke peringkat atau tahap seterusnya.

erbt-468×60.gif